Camino al Jardín de Juanita. El mapa

Podemos ver los inicios y motivaciones y cómo teñimos las telas en los post anteriores.

Cuando me planteo hacer un mapa empiezo viendo todas las fotos cenitales y mapas que encuentro sobre la zona. Los miro, remiro, les doy la vuelta, los superpongo, los pongo a colores o en ByN, etc. hasta que va saliendo el mapa y sus límites.

En esta ocasión, una vez «encuadrada» la zona a trabajar, la he gurado ligeramente y estrechado. Queda así: Nuestra idea inicial fue dividir el espacio en zonas para ser más facil reconocible por los niños y en cada una de ellas situar dibujos de los alumnos representando edificos u objetos significativos para ellos que se encuentran en el recinto escolar. Así reconstrui el espacio con las telas teñidas. Luego imprimí los dibujos solicitados a los niños y niñas y los superpuse. El efecto fue «demoledor» los dibujos infantiles ganarán siempre. Son tan potentes, las líneas, los colores, la ingenuidad, la realidad, … que lo que hubiera detrás poco importaba. Daría lo mismo si fuera papel de estraza.

Así que replanteé el mapa dotando de texturas varias a base de puntadas y líneas de telas blancas e incluyendo el camino al Jardín hecho con sus propias mariquitas de Juanita.

He incluido un marco bicolor para simbolizar la escala y una leyenda. El mapa será usado tanto colgado para ser visto, como en el suelo para que los niños puedan colocar sobre él sus dibujos.